Entrega de informes finales

¡Un Halloween diferente!

 Familia Gustavista los invitamos a seguir las recomendaciones para no exponer nuestros niños en la celebración de Halloween, observemos el siguiente video del noticiero nacional https://www.youtube.com/watch?v=WCrz-nsgINs Este año los invitamos a continuar con la magia de la celebración desde sus hogares. Deja que tus hijos se disfracen y controla los dulces que consumen. Nuestra propuesta es jugar a las escondidas, los adultos le esconden una bolsa decorada con dulces y les leen las pistas para que los logren encontrar. Recortar y esconder cada pista en el lugar indicado.

Es muy importante que nos cuidemos. Podemos disfrutar de muchas maneras para brindar a nuestros niños y niñas un rato agradable sin exponerlos, ni exponernos.

Actividades semana 26

Emociones agradables y desagradables

Como ser humano que eres experimentas emociones desde que llegaste al mundo. Naciste que con un repertorio de emociones básicas y universales que te han ayudado a experimentar e interactuar con tu entorno. Seguro que has experimentado muchas veces de tu vida la alegría, el amor , la calma y también el miedo, el enfado, la tristeza. Nuestras queridas emociones, todas absolutamente todas cumplen una función maravillosa en la vida aunque estas no  siempre te hagan sentir a las mil maravillas. No son positivas, ni negativas. Podemos clasificarlas en agradables y desagradables de acuerdo a lo que te hacen sentir cuando experimentas una de ellas.

La invitación es que a partir de ahora identifiques tus emociones como agradables y desagradables, aceptando la presencia de todas y cada una de ellas como parte de tu vida. ¿Te atreves?

Tomado de: https://nayrasantana.com/emociones-agradables-desagradables/

Actividades para esta semana 👉 Semana 26

Horario   👉 Semana 26

Actividades Semana 25 (Octubre 19 al 23)

 El miedo es una emoción básica, desagradable que sentimos cuando creemos estar en peligro. Algo que sentimos tanto si se trata de un peligro real como de uno imaginario..

                                                                                                                                                                       Imagen tomada de www.freepick.es

¿Para qué tener miedo

El miedo sirve para activar nuestro cuerpo y defendernos o escondernos de un peligro, de una amenaza, es decir, de algo que creemos que nos va a provocar daño. Pero también sirve para ponernos en alerta sin que haya ningún peligro, a modo de vigilancia, al igual que el resto de las emociones, no es malo sentir miedo, porque, aunque no sea agradable sirve para algo.

Actividades  👉 Semana 25

Horario Semanal 👉 Semana 25

Actividades Semana 24 (Octubre 13 al 16)

 La calma es una emoción agradable, placentera, que experimentamos cuando nos sentimos bien con lo que hacernos y lo que tenemos, cuando estamos relajados sin prisas, ni ruidos a un ritmo más pausado.

Imagen tomada de www.pinterest.es

¿Para qué sirve estar en calma?

Sirve para estar atentos en el momento presente, para recargar energía y ayuda a almacenar pensamientos en la memoria, es decir, a memorizar. 

Nos ayuda a pensar con claridad, nos hace sentir bien con nosotros y con nuestro entorno.

Actividades  👉 Semana 24

Horario Semanal 👉 Semana 24

Actividades semana 23 (Septiembre 28 al 02 de octubre)

 La emoción protagonista de esta semana es la rabia  también conocida como ira, furia o enojo

Imágen tomada de www.pinterest.com

Al ir respondiendo a la pregunta ¿Quién soy yo? nos hemos encontrado con una maravillosa e interesante parte de cada uno de nosotros, nuestras emociones. Esta semana abordaremos esa emoción que parece una fuerza que se instala dentro de nosotros y nos hace sentir muy mal . Exploraremos diferentes maneras para entenderla y no dejarla que se salga de control.

Actividades 👉 Semana 23

Horario semanal  👉 Semana 23

Actividades semana 22 (21 al 25 de septiembre)

 Sigamos trabajando nuestras emociones

Trabajar con nuestros niños y niñas su inteligencia emocional es potenciar todas sus cualidades de modo que fortalece en primer lugar la relación con él mismo, luego con los demás y posteriormente con su entorno, logrando prevenir comportamientos inadecuados como la agresividad, impulsividad, fracaso escolar, falta de atención, las mentiras entre otros... pues les permite relacionarse y entender el mundo potenciando actitudes de empatía, asertividad, motivación, persistencia, autocontrol, autoestima, tolerancia a la frustración. Un niño o niña que maneja sus emociones tendrá mejores resultados académicos y estará mejor preparado para la vida.

Familias el reto es ayudarlos a gestionar sus emociones y sobre todo educar con el ejemplo.

Imágen tomada de tugimnasiacereblar.com

Descarga aquí las actividades 👉 Semana 22

Descarga aquí el horario 👉 Semana 22

Actividades semana 21 (Septiembre 14 al 18)

 La emoción protagonista de esta semana es el amor

Gracias al amor creamos nuestros vínculos afectivos a lo largo de la vida. Para enseñar a los niños qué es el amor, lo mejor es llenar la vida familiar de esta emoción, con besos, abrazos, palabras bonitas, muestras de cariño...

¿Que es el amor? la pregunta que resolveremos  a través de varias experiencias y cerraremos la semana con una celebración virtual de amor y amistad a través de la plataforma TEAMS.

Descargue aquí las actividades👉 Semana 21

Descargue aquí el horario👉Semana 21

 Los amigos son como los colores, cada uno tiene un matiz diferente que lo convierte en único y especial.

Actividades semana 20 ( Septiembre 7 al 11)

 La emoción protagonista de esta semana es la tristeza

Imagen tomada de pinterest.com

Encuentra aquí las actividades de esta semana 👉  Semana 20

Encuentra aquí el horario 👉 Semana 20

Importante

Queridos padres de familia ya se encuentran disponibles para descarga el consentimiento expedido por la Secretaría de Educación para la conformación de los grupos de estudiantes que participarán en las actividades pedagógicas sincrónicas por la plataforma TEAMS. Estos documentos deben enviarse firmados por correo electrónico al docente director de grupo.

Jardín 1: Ibeth Marín

Correo: ibethmarin2020@gmail.com

Jardín 2: Gloria Matallana

Correo: gmatallana2020@gmail.com

Jardín 3: Nohora Quecán

Correo: quekan.2020@gmail.com

Descargue aquí el consentimiento👉 Formato para diligenciar

Agradecemos a los padres de familia que lo enviaron la semana pasada e invitamos a los que aún faltan a hacerlo lo más pronto posible.

Foro Institucional- Lunes 7 de septiembre

 

Queridas familias de grado jardín tenemos una cita el día lunes 7 de septiembre para llevar a cabo nuestro foro institucional 2020. Participemos activamente y conozcamos cómo nuestro colegio ha asumido el reto educativo en época de contingencia a causa de la pandemia. Son muchos los aprendizajes y oportunidades que se han generado y este es el momento para unirnos como comunidad y reflexionar sobre el papel esencial  de la educación, las apuestas y cambios necesarios que requiere la escuela del siglo XXI.

Para ingresar al foro clic aquí👉Foro Institucional 2020

Actividades semana 19 (Agosto 31 al 04 de Septiembre)

"Es una bella oportunidad para que se haga un pare y podamos en primera instancia realizar un encuentro institucional, donde socialicemos nuestra experiencia colectiva de trabajo innovador de lo que hemos realizado en el colegio ante esta modalidad de trabajo que hemos adelantado en estos meses por la pandemia"

Armando Calderón

Rector

Actividades semana 18 (Agosto 24 al 28)

 La emoción protagonista de esta semana es la alegría

Imágen tomada de https://onceninasyninos.tv/2018/12/20/la-alegria-en-los-ninos/ 

Clic aquí 👉Actividades semana 18

Clic aquí 👉 Horario semanal

Invitamos a todas las familias a estar conectados en nuestros encuentros virtuales, sabemos que para nuestros niños y niñas de preescolar hay retos  importantes y requiere un apoyo adicional de padres de familia y/o cuidadores para poder mediar el uso de la tecnología. Hemos tenido aprendizajes valiosos y cada vez estamos más admirados con la capacidad  con que padres, madres, cuidadores, niños y niñas incorporan habilidades digitales. 

Actividades semana 17 (Agosto 18 al 21)

 

 Aprendamos a conectarnos con nuestras emociones. 

Descargue aquí 👉 Actividades semana 17

Tercer período académico

 

Durante el primer y segundo período hemos venido contestando la pregunta ¿Quién soy yo?  promoviendo la construcción de identidad, el reconocimiento del niño como miembro de una familia, la aceptación y conocimiento de su cuerpo. Ahora nos centraremos en la inteligencia emocional, identificar y reconocer emociones y sentimientos y actuar correctamente frente a esto reconociendo el valor relevante en la construcción de la personalidad del niño. Este período responderemos la pregunta ¿Que siento yo? Explorando mis emociones Para poder responder a la pregunta ¿Quién soy yo? Los niños y niñas deben comprender que los sentimientos y emociones hacen parte de su SER y que estos se viven y experimentan a través del cuerpo permitiéndole una sana interacción a nivel individual y social. Las emociones están presentes desde el momento en que nacemos señala López (1991) y juegan un papel relevante en la construcción de la personalidad de cada individuo.  De acuerdo con Belén Piñeiro en su libro "Educar las emociones en la primera infancia " Una vez que se ha puesto nombre a lo que sentimos y que conocemos su origen, nos será mucho más fácil trabajar para conseguir aceptar y gestionar lo que nos está ocurriendo. Todos los ejercicios planteados, les darán a los pequeños una base de educación emocional para reforzar su autoconocimiento, su autoestima y su relación con los demás. Antes de poder identificar las emociones en los demás primero es necesario hacerlo en nosotros mismos. Por eso realizaremos una serie de experiencias de aprendizaje para trabajar de manera temprana aquellas habilidades relacionadas con el autoconocimiento y gestión de las emociones.